担任だった大中和一(44)に、寄せ書きしたＴシャツをプレゼントした。「頑張る」「飛翔（ひしょう）」。大中の好きな言葉が並んだ。

　「缶コーヒー事件」の話題になった。マラソン大会。ある男子が、缶コーヒーを飲みながら登校しているのを、大中が見つけた。「ちょっと、理科室に来い」。注意されるかと思っていたら、返ってきた言葉は「うまかったか」だった。そして「おれと一芝居打たないか」。ほほに手を当てながら「痛てぇ」と教室に帰る男子。目を水でぬらすことも忘れなかった。

　同窓会の一週間前。大中は自宅でワープロに向かっていた。通算七十一号になった学級通信「フレンズ」の特別号を、子どもたちに手渡すためだ。「授業が成立しない、授業中の態度が悪い、と全国的に言われてるけど、君たちはどう？　頑張っているよね」。迷った末、こんな文面にした。

　私たちは卒業した彼、彼女たちに度々、集まってもらった。「先生を困らすことで、ストレスを発散させていたのかも」「だれが一緒だったかよく覚えていない」。学級崩壊のきっかけになった五年の時に、話題が集中した。

　「おれたちも悪かったのかな」。崩壊の先端を走っていた徹がつぶやいた。その徹は今、クラブ、塾、学校の勉強と忙しい。時に自分を見失いがちになる。テスト期間中。徹の母和子は、机の上に「フレンズ」を置いておいた。ちらっと目を通した徹。少し気分が落ち付いたという。

　あれほど、女の子の仲間から「いや」と拒絶されていた実加も、クラスメートと大の仲良し。相変わらず、気の強さは変わらない。そんな実加が、将来の夢を教えてくれた。「学校の先生になりたいんです。大中先生のような」

Ｑ　はしの持ち方の指導を親に頼まれたら…		＜広島県の５人の教師から＞
こんな方法もありますよ、と教え方をアドバイスする。しかし、やはり保護者がしつけをするべきだと、やんわり伝える。そして「日々の積み重ねが大切であり、学校の給食の時間だけでは、指導は不十分ですよ」と話す。 　 （２０代・小３担任）		知っている限りの正しいはしの持ち方を子どもに教える。保護者自身が正しいはしの持ち方を知らなかったり、しつけに関する自信がなかったりすることもある。子どもに指導した後、しつけに関して保護者が不安に思っていることを尋ねる。 （40代・小6担任）