●学校の部活動縮小には、反対です。なぜなら、私の住んでいる町
には、学校以外に子どもがスポーツをできる環境がないからです。
サッカーや水泳などはお金を払えばクラブでできますが、そのほか
の競技は、大人を対象としたものばかりです。それに、スポーツは
学校ですることに意義があるとも思います。友達づくりのきっかけ
にもなるし、礼儀や人との付き合い方なども知らないうちに学習で
きる。そのためにも、先生方にもっと部活に出て、子どもたちを指
導してほしいと思います。（岩国市・主婦）
●学校とクラブ活動とは、基本的に別々にするべきです。つまり、
Ａ校の野球部に、Ｂ校やＣ校の生徒が所属してもいいようにすると
いうことです。そうすれば、高いレベルを目指す人と楽しみながら
やりたい人とが自由に分けられ、学校選びをクラブ活動で決めるよ
うな本末転倒はなくなります。自分のやりたいクラブが自分の学校
にないからと、競技をあきらめる必要もなくなる。（福山市・男
性）
●学校部活動の廃止に、賛成です。なぜ中学の先生が、自分の専門
でもないスポーツの指導をするのか不思議でした。現状では、理科
の先生が自分の専門をより高める時間はないであろう。そんな先生
に理科を教えてもらっても面白くないだろうと思っていました。先
生にもっと勉強する時間を与えてあげて下さい。（広島県佐伯郡・
男性）
| 勝利至上主義 |
●私の子供が通っている中学校のバレー部では、顧問の偏見に満ち
た指導で部員数が減っています。上手な子を対象に指導し、そうで
ない子にはやめるように精神的に追い詰めているように感じます。
強さを求めることだけに考えがいってしまって、人としての大事な
物を何か忘れてしまっているように思います。
（広島県高田郡・女性）
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| 少子化、指導者不足…学校の運動部活動は今、過渡期を迎えている（６月３日の広島県高校総体開会式） |
●スポーツは技とともに、楽しみながらやるものだということを今
一度考え直すべきだと思います。スポーツが得意でうまい子は満足
感でいっぱいでしょうが、「お前は下手だ」と言い続けられ、虐げ
られた子供には「私は何をやってもダメなんだ」という劣等感と無
力感しか与えられないと思います。
（竹原市・女性）
| 生徒気質 |
●学校週五日制に向けて、練習日は減らしていくべきだが、練習場
所を広く確保し、外部指導者や大学生の力を借りて、効率よく、専
門性の高い練習をしていきたいと考えてやっています。「クラブで
頑張る子は、勉強も頑張る」という傾向が、かつてより強くなった
ように感じています。（広島市・男性）
| 全員加入 |
●公立中学校では、全員がクラブに入らなければいけないらしいの
ですが、一生懸命打ち込めるクラブが少ないのではないでしょう
か。クラブに入っていても練習に出てこない部員が多かったり、指
導者のいない時には練習できない部もあります。クラブの成績が内
申書に記入されるのでしたら、一生懸命に努力しても結果が出ない
子と、練習に来なくて幽霊部員と称して帰る子で、同じようにクラ
ブの所属欄に記入されるのはおかしいのではないでしょうか。
（広島県安芸郡・女性）
| 部活の過熱 |
●部活動は、中学レベルと高校レベルとでは目指すもの、目標とす
るものが違うと思います。中学校ではやはり学力と並行させるべき
だと思います。中体連の競技会に、全国レベルの大会は必要ないと
思います。小中学校を、ゆとりのある生活をと言いながら、せっか
く学校が休みの第二、四土曜日も朝から練習や練習試合。次の日曜
日にも練習や大会と、生徒を追い立てているのが現状です。（広島
県・男性）
●私の子どもは、中高と六年間部活づけでした。高三の時、受験の
ため引退した時、正直言って、やっと子供が帰ってきた感じがしま
した。しかし、町内である行事には六年間のブランクがあるので、
あまり積極的には参加しませんし、声も掛かってきません。地区と
のかかわり合いは、小学校を卒業した時に切れてしまったのが現状
です。何かあると、学校は子どもを育てるのは地区、家庭が中心と
言います。部活から開放されない子どもたちをどうすれば地区、家
庭が育てられるのでしょうか。部活に塾にと走り回っている子ども
のどこに、そんな時間があるのでしょうか。（呉市・男性）
| 指導者不足
|
●私の子どもは、高校の運動部に所属しています。最初の顧問の先
生は競技経験のない人でした。どの部にも経験のある先生を配置す
るのは無理で、仕方ないと思っていました。その後、経験も実績も
豊かな先生が転任していらっしゃいました。しかし、その先生は他
の部の顧問になられ、指導してもらうことはできませんでした。今
後は、クラブの数を、専門にやった経験のある先生が指導できるも
のに絞り、複数の先生で担当してもらえれば、先生の負担も軽減す
るのではないでしょうか。（匿名）
●剣道部に子どもが在籍している。先生は剣道未経験で、しかもク
ラブに出てこない。入学当初は「クラブは内申に大いに影響する」
と言っていながら、ほったらかし。去年の顧問の先生の一人は、一
年間で一度も出てこなかった。放課後は事務処理で忙しいのなら、
外部から指導者を雇ってほしいが、予算に限界があるらしい。体協
主催の教室に通ったらいいと、先生から勧められた。これでは、学
校のクラブの意味はない。（広島市・女性）
| 休廃部 |
●子どもの所属している部が、休部になりました。顧問の先生が忙
しすぎて、指導できないという理由でした。代役の先生もいません
でした。子どもたちにやる気はあっても、それを見守ってくれる、
支えてくれる先生はだれもいなかったのです。指導する人を先生に
限らず、外部の人に見てもらうことはできないのでしょうか。子ど
もたちの受け皿を大きくして、地域の人とかも一緒になって、見守
ってもらうことができたらと思いました。（呉市・女性）
| 教員異動 |
●子どもが中学校で陸上部に入っていますが、春の異動で陸上の先
生がいなくなった。新しく顧問になった先生は、陸上ではなく自分
の専門の球技ばかり練習し、保護者からブーイングが出ている。校
長に話したが、「立場を考えて物を言っているのか」と言われた。
他校では陸上の専門の先生が指導しているのに、残念でなりませ
ん。（府中市・女性）
| 一校一競技 |
●私の子どもの通っている中学校は、生徒数が少ないため、運動部
は男女ともに一部ずつしかありません。息子は小学校の時から剣道
をやっており、中学でも続けたかったのですが、全員加入のため、
違う球技を無理やりやらされることになりました。結局、その球技
が好きになれず、退部し、社会体育で剣道を続けることになったの
ですが、部活をやらないことで、周囲の目が厳しくなったように感
じています。大きな学校であれば好きな競技を選ぶことができるの
にと、思えてなりません。（山口県・主婦）
| 教員採用 |
●広島県は、勉強もスポーツも低レベル。教員の採用にしても、臨
時採用の人の方がスポーツ経験もあり、生徒を教育する能力がある
と思われる人が多いのに、採用試験ではほとんどが落とされる。こ
のようなことでは、将来子供の多面的な教育などできない。もっと
いろんな教員を入れるべきです。（広島県・女性）
| 外部コーチ |
●長年、外部コーチとしてバレーボールの指導をしてきたが、教員
以外の人間が監督のできる高野連と異なり、高体連はコーチが監督
になれない。実際に指導しているのはコーチにもかかわらず、大会
ではほとんど練習に出てこない顧問教諭が監督として指揮を執る。
大会や種目によっては、コーチのベンチ入りさえ制限されている。
指導力のある教員がどんどん減っていく中で、外部コーチは必ず必
要となる。組織の問題ではあるが、もっとコーチの立場を認めても
らいたい。（呉市・男性）
